ADHDの子供に対するおしゃべりな指示が効かない理由
ADHDの子供たちは、一度に多くの情報を処理するのが難しいため、長くて複雑な指示は効果がありません。では、具体的にどのような指示が効果的なのでしょうか。
ADHDの子供が指示をどのように聞いているか
ADHDの子供が指示をどのように理解し、どのように反応するかについて詳しく説明します。具体的なシナリオを用いて、ADHDの子供が指示をどのように解釈するかを示します。
ADHDの子供の思考の特徴
ADHDの子供の思考は、一般的な子供とは異なる特徴を持っています。
長くて複雑な指示が問題を引き起こす理由
長くて複雑な指示がADHDの子供にとってどのように問題を引き起こすかを詳しく説明します。また、そのような指示が子供の注意力や集中力にどのように影響するかについても詳しく解説します。
ADHDの子供の情報処理の特徴
ADHDの子供は、情報をどのように処理するのでしょうか。その特徴を理解することで、より効果的な指示の出し方が見えてきます。
子供が成功するための明確な指示の出し方
ADHDを持つ子供に対して指示を出す際、その方法は非常に重要です。指示が複雑すぎると、子供は混乱し、何をすべきか理解できなくなる可能性があります。
一方、指示が明確で簡潔であれば、子供は何をすべきか理解しやすく、その結果、成功する可能性が高まります。
このセクションでは、ADHDを持つ子供に対して効果的な指示を出すための基本的なアドバイスを提供します。
指示を出す際の基本的なアドバイス
指示を出す際の最も基本的なアドバイスは、指示をシンプルに保つことです。ADHDを持つ子供は、一度に多くの情報を処理するのが難しいため、指示は一つの行動に焦点を当て、明確で簡潔にすることが重要です。
また、指示を出す前に子供の注意を引くことも重要です。子供の名前を呼んだり、肩を軽く触ったりすることで、子供の注意を引くことができます。さらに、指示を出す際には、子供と目を合わせることを忘れないでください。
これにより、子供はあなたが話していることに集中するようになります。
指示の出し方の具体的な例
具体的な例を挙げてみましょう。例えば、「学校に行く準備をして」という指示は、ADHDを持つ子供にとっては抽象的すぎるかもしれません。代わりに、「宿題のフォルダをリュックに入れて」という具体的な行動に焦点を当てた指示を出すと、子供は何をすべきか理解しやすくなります。
また、「今すぐ部屋を片付けて」という指示も、具体的な行動を伴っていないため、子供にとっては難解に感じるかもしれません。その代わりに、「おもちゃを箱に入れて、本を棚に戻して」という具体的な行動を指示すると、子供は何をすべきか理解しやすくなります。
指示が守られなかった場合の対応
指示が守られなかった場合の対応方法も重要です。まず、子供が指示を理解していない可能性があるため、指示を再度、明確に伝えてみてください。
また、子供が指示を理解しているかどうかを確認するために、自分の言葉で指示を繰り返させることも有効です。
さらに、指示が守られなかった場合の結果を明確に伝えることも重要です。これにより、子供は行動と結果の関連性を理解しやすくなります。
WHEN…THEN文の使用
WHEN…THEN文は、指示が守られなかった場合の対応方法として非常に効果的です。
WHEN…THEN文は、「WHEN（いつ）あなたが（指示）を守ったら、THEN（その後）これが起こる」という形式で、行動と結果の関連性を明確に示します。
例えば、「WHENあなたが宿題を終えたら、THENコンピューターで遊ぶ時間が10分増える」というように使用します。これにより、子供は指示を守ることの具体的な報酬を理解し、指示を守る動機を得ることができます。
一貫性と落ち着きのあるアプローチ
一貫性と落ち着きのあるアプローチも、ADHDを持つ子供に対する指示の出し方において重要な要素です。指示を出す際の態度やトーン、行動は一貫している必要があります。これにより、子供は何を期待されているのかを理解しやすくなります。
また、落ち着いた態度で指示を出すことで、子供はあなたの指示を落ち着いて受け止め、適切に反応することができます。
