【ADHDとディスレクシア】関連性について詳細を解説！

ADHDとディスレクシアは、過去には互いに独立した状態と見なされていました。しかし、近年の研究では、ADHDに関連する実行機能の障害がディスレクシアとも関連していることが明らかになっています。

これらは別々の状態ではありますが、同時に存在する場合、それは広範な実行機能の障害（集中力の問題、ワーキングメモリの使用など）と、読書に必要な特定のスキルの障害（例えば、記号を迅速に処理する能力）が存在することを意味します。

ADHDとディスレクシアが同時に存在すると、両方の状態の課題が増大します。ディスレクシアを持つ人々は、スペル、読書、単語の認識に問題を抱えます。結果として、同じ年齢のディスレクシアを持たない子供たちと比較して、読解力、語彙力、一般知識が低下します。

ADHDとディスレクシアは、それぞれ異なる基準と専門家によって識別されます。ADHDは精神科医、心理学者、神経科医、一部の家庭医によって、「精神障害の診断と統計マニュアル」（DSM-5-TR）に基づいた基準により識別されます。

一方、ディスレクシアは教育者によって初めに特定され、その後、医師や心理学者による診断と詳細な評価へと繋がります。ディスレクシアは医療状態ではないため、ディスレクシアの評価は通常、医療保険によってカバーされません。

ADHDとディスレクシアの対処法は、それぞれの特徴に対応したものとなります。ADHDの特徴を管理するためには、しばしば薬物療法が用いられます。

一方、ディスレクシアの対処法は、読書能力と流暢性を向上させるための教育的介入に焦点を当てています。

ADHDとディスレクシアを持つ子供たちにとっての最大の課題の一つは、自分自身を肯定的に捉えることです。しばしば、彼らの自信と自尊心は低く、同級生が簡単にこなすタスクに苦労することがあります。

自分がADHDやディスレクシアという名前のある状態を持っていることを知ること、努力に焦点を当てたフィードバックを与えること、学校外の活動を奨励することなど、これらの課題を克服するための戦略があります。

ADHDとディスレクシアは、しばしば共存する神経行動の状態です。これらの状態は、低い学業成績や自尊心の低さなど、さまざまな課題を引き起こす可能性があります。

しかし、適切に対処することで生き辛さを解消することができるでしょう。少しでも、本記事が皆様のお役に立てていると幸いです。